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當前,我國鄉村教師約有330萬人,受城鄉發展不平衡、交通地理條件不便、學校辦學條件欠賬多等因素影響,鄉村教師隊伍面臨職業吸引力不強、補充渠道不暢、優質資源配置不足、結構不盡合理、整體素質不高等突出問題,制約了鄉村教育持續健康發展。當前,我國鄉村教師約有330萬人,受城鄉發展不平衡、交通地理條件不便、學校辦學條件欠賬多等因素影響,鄉村教師隊伍面臨職業吸引力不強、補充渠道不暢、優質資源配置不足、結構不盡合理、整體素質不高等突出問題,制約了鄉村教育持續健康發展。國務院辦公廳今天上午公布的《鄉村教師支持計劃(2015-2020)》提出,職稱(職務)評聘將向鄉村學校傾斜,改進鄉村教師評審標準,不作外語成績(外語教師除外)、發表論文的剛性要求。
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